EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 37, Issue 120, November 2022, Page 1-401 (مجلد (37) العدد (120) نوفمبر 2022 جزء اولا)


1		فعالية استخدام نظام إدارة الصفوف (Google Classroom) التعليمية في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية مهارات البحث الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
	Page 1-40

	View Article \| PDF 6.64 MB \| View on SCiNiTO

2		تصورات معلمي الدراسات الاجتماعية حول توظيف مدخل التعلم في الطبيعة في التدريس بسلطنة عمان: دراسة نوعية
	Page 41-79

	View Article \| PDF 2.94 MB \| View on SCiNiTO

3		دور المشاركة المجتمعية في تطوير التعليم قبل الجامعي
	Page 81-122

	View Article \| PDF 4.12 MB \| View on SCiNiTO

4		تصور مقترح لتطوير نظام تقويم مدارس التعليم العام بدولة الكويت في ضوء خبرة فنلندا
	Page 123-166

	View Article \| PDF 3.49 MB \| View on SCiNiTO

5		تصميم بيئة تدريبية قائمة على دمج التكولوجيا في التعليم لتنمية الكفايات الإبداعية لدى معلمي الحاسوب في دولة الكويت
	Page 167-223

	View Article \| PDF 8.6 MB \| View on SCiNiTO

6		الرفاهية النفسية لدى مرتفعي ومنخفضي فاعلية الذات من طلبة المرحلة الثانوية العامة
	Page 225-276

	View Article \| PDF 7.59 MB \| View on SCiNiTO

7		الفاعلية النسبية لخرائط المفاهيم الإلكترونية واليدوية في إكساب تلاميذ المرحلة الإعدادية مفاهيم المواطنة الرقمية.
	Page 277-324

	View Article \| PDF 7.39 MB \| View on SCiNiTO

8		Unité proposée basée sur l’approche cogno-académique pour développer les compétences communicatives en français auprès des étudiants de la Faculté de Pédagogie
	Page 325-401

	View Article \| PDF 10.36 MB \| View on SCiNiTO

9		فهرس العدد 120 مجلد 37 نوفمبر 2022
	Page 0-0

	View Article \| PDF 164.95 K \| View on SCiNiTO

10		مجلد 37 العدد 120 نوفمبر 2022 الجزء الاول من الغلاف الى رقم الايداع
	Page 0-0

	View Article \| PDF 51.28 MB \| View on SCiNiTO