EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 39, Issue 4, February 2020


1		" أثر التفاعل بين أساليب تقديم المحتوى وأدوات التجوال داخل عناصر التعلم المتاحة عبر الويب فى تنمية التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية "
	Page 13-86
	محمد مختار المرادنى
	View Article \| PDF 877.9 K \| View on SCiNiTO

2		" إستراتيجية قبعات التفکير الست وأثرها في تنمية مهارات التفکير العلمي والاتصال اللفظي لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر "
	Page 89-135
	وسام علي أحمد جلبط
	View Article \| PDF 812.41 K \| View on SCiNiTO

3		" فاعلية برنامج قائم على النصوص الفلسفية في تدريس الفلسفة لتنمية ثقافة الحوار والتفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية "
	Page 139-184
	ولاء محمد صلاح الدين
	View Article \| PDF 607.97 K \| View on SCiNiTO

4		" فاعلية الأنشطة اللاصفية فى تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى فى ضوء نظرية التعلم ذى المعنى "
	Page 187-224
	سحر فؤاد إسماعيل
	View Article \| PDF 653.21 K \| View on SCiNiTO

5		" برنامج قائم علي الألعاب التعليمية لتحسين الإدراک البصري للطفل التوحدي "
	Page 227-249
	رشا صبحي محمد عبد الله
	View Article \| PDF 472.01 K \| View on SCiNiTO

6		" تصور مقترح للتغلب على المعوقات التي تواجه المرأة السعودية العاملة"
	Page 253-280
	علي سمير علي إبراهيم
	View Article \| PDF 537.55 K \| View on SCiNiTO

7		" Les réflexions des enseignants et des apprenants quant à l’utilisation de la dictée zéro faute en classe de français langue étrangère en Égypte"
	Page 283-303
	Rania Mohamed Hassan Mohamed
	View Article \| PDF 421.22 K \| View on SCiNiTO

" أثر التفاعل بين أساليب تقديم المحتوى وأدوات التجوال داخل عناصر التعلم المتاحة عبر الويب فى تنمية التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية "

" إستراتيجية قبعات التفکير الست وأثرها في تنمية مهارات التفکير العلمي والاتصال اللفظي لدى الطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر "

" فاعلية برنامج قائم على النصوص الفلسفية في تدريس الفلسفة لتنمية ثقافة الحوار والتفکير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية "

" فاعلية الأنشطة اللاصفية فى تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الثانى الإعدادى فى ضوء نظرية التعلم ذى المعنى "

" برنامج قائم علي الألعاب التعليمية لتحسين الإدراک البصري للطفل التوحدي "

" تصور مقترح للتغلب على المعوقات التي تواجه المرأة السعودية العاملة"

" Les réflexions des enseignants et des apprenants quant à l’utilisation de la dictée zéro faute en classe de français langue étrangère en Égypte"