Author = طارق الجبرونى
| Number of Articles: 12 | ||||
| 1 | نمطا الدعم (الثابت/التكيفي) ببيئة التعلم المدمج وأثرهما في تنمية مهارات البرمجة لطلاب شعبة معلم حاسب آلي | |||
| Volume 20, Issue 20, April 2023 | ||||
| آية قناوي; طارق الجبرونى; محمد سالم; اکرام فاروق وهبة | ||||
| 2 | بيئة تدريبية متنقلة لتنمية مهارات تصميم الإختبارات الإلکترونية بمنصة moodle لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة بورسعيد | |||
| Volume 19, Issue 19, January 2023 | ||||
| منار أحمد السعيد درويش; طارق علي الجبرونى; محمد محمود زين الدين; هبه الله نصر محمد | ||||
| 3 | توظيف الألعاب التعليمية الافتراضية القائمة علي بعض استراتيجيات التعلم النشط لاکساب المفاهيم الجغرافية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية | |||
| Volume 15, Issue 15, January 2022, Page 731-759 | ||||
| علياء العشماوي; طارق الجبرونى; اکرام فاروق وهبة; ايمان أحمد رخا | ||||
| 4 | استخدام التعلم المحفز من خلال تطوير بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارة استخدام برنامج الفوتوشوب في معالجة الرسومات التعليمية | |||
| Volume 15, Issue 15, January 2022, Page 761-778 | ||||
| هبه الشيال; طارق الجبرونى; اکرام فاروق وهبة; محمد محمود زين الدين | ||||
| 5 | اثر تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب على تنمية الدافعية للتعلم لدى طالبات التعليم الثانوى | |||
| Volume 15, Issue 15, January 2022, Page 637-673 | ||||
| بدر ابراهيم الدسوقى احمد السواح; سعاد أحمد شاهين; طارق الجبرونى; اکرام فاروق وهبة | ||||
| 6 | فاعلية بيئة تعلم إلکترونية تکيفية قائمة على الأنشطة التعليمية في زيادة التحصيل الدراسي الخاص بمهارات برمجة الألعاب | |||
| Volume 15, Issue 15, January 2022, Page 715-730 | ||||
| صبرين أبوالقور; طارق الجبرونى; منى عيسى; رضا جرجس | ||||
| 7 | فاعلية بعض أنماط التقويم فى بيئة التعلم التشارکى عبر الفصول الافتراضية على تنمية مهارات حل المشکلات الحسابية لدى الطلاب القابلين للتعلم | |||
| Volume 14, Issue 14, June 2021, Page 259-302 | ||||
| احمد الرازقى; الغريب زاهر; طارق الجبرونى; إيناس العفنى | ||||
| 8 | اثر اختلاف نمطى تعلم بالمشارکة عبر المحفزات التعليمية على تنمية مهارات التفکير الناقد والاتجاهات لدى طلاب معلم الحاسب الآلى | |||
| Volume 14, Issue 14, June 2021, Page 303-363 | ||||
| احمد الرازقى; الغريب زاهر; طارق الجبرونى; إيناس العفنى | ||||
| 9 | معايير تطوير وبناء برنامج تدريبي باستخدام منصات التعلم الاجتماعية قائم على استراتيجية التعلم المعجل | |||
| Volume 14, Issue 14, June 2021, Page 365-390 | ||||
| هبه مصطفي طه الشرکسي; ايهاب محمد عبدالعظيم حمزة; طارق الجبرونى; منى عبدالمنعم فرهود; رشا الجمال | ||||
| 10 | فاعلية برنامج تدريبي مقترح باستخدام منصات التعلم الإجتماعية القائمة على استراتيجية التعلم المعجل وأثره على التحصيل لدي الطلاب المعلمين | |||
| Volume 14, Issue 14, June 2021, Page 391-431 | ||||
| هبه مصطفي طه الشرکسي; ايهاب محمد عبدالعظيم حمزة; طارق الجبرونى; منى عبدالمنعم فرهود; رشا الجمال | ||||
| 11 | فاعلية التدريب الإلکتروني في تنمية المعلم مهنيا في لغات البرمجة | |||
| Volume 9, Issue 9, January 2019, Page 131-149 | ||||
| زينب فريد; إسماعيل محمد; طارق الجبرونى; أمانى فرج | ||||
| 12 | نموذج مقترح لتطوير برنامج تدريبي موظفاً تکنولوجيا التعلم المتنقل لتنمية مفاهيم التعليم الالکتروني وموضوعاته لدي معلم يالحاسب الألي | |||
| Volume 6, Issue 6, June 2017, Page 201-226 | ||||
| هدير مجدي; راوية رزق; طارق الجبرونى; رانيا الکتبى | ||||
| | ||||
View on SCiNiTO