iKNiTO Journal Management System
Toggle navigation
Home
Volume & Issue:
Volume 39, Issue 1, September 2021
26
برنامج قائم على الثقافات المتعددة لتنمية الانتماء لدي طفل الروضة
Page
876-907
View Article
|
PDF
1.31 MB
|
View on SCiNiTO
27
برنامج مقترح لتنمية مهارات الانتباه الاجتماعي والمبادأة الاجتماعي باستخدام الوسائط المتعددة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية
Page
908-947
View Article
|
PDF
1.47 MB
|
View on SCiNiTO
28
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوک التطبيقي لتنمية مهارات الاستعداد للکتابة للأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية
Page
948-974
بسنت عبد المحسن العقباوى
View Article
|
PDF
1.23 MB
|
View on SCiNiTO
29
برنامج قائم على نظرية الذکاء الوجدانى لتنمية فعالية الذات لدى الأطفال ذوى القدرات العقلية البينية
Page
975-1009
View Article
|
PDF
1.58 MB
|
View on SCiNiTO
30
برنامج قائم على نظرية الذکاء الوجدانى لتنمية التفاعل الإجتماعى لدى أطفال صعوبات التعلم ذوى الألکسيثيميا
Page
1010-1040
View Article
|
PDF
1.67 MB
|
View on SCiNiTO
31
استخدام استراتيجية التعلم بالآقران لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين مرتفعي الآداء الوظيفي
Page
1041-1063
View Article
|
PDF
964.42 K
|
View on SCiNiTO
32
فعالية برنامج قائم على الانتباه المشترک في تنمية بعض المهارات الحيايتة لدى الأطفال الذاتويين ذوي الآداء الوظيفي المرتفع
Page
1064-1086
View Article
|
PDF
1.23 MB
|
View on SCiNiTO
33
مشکلات الإدراک الحرکي کمنبئ للديسکلکوليا لدى أطفال ذوي صعوبات التعلم
Page
1087-1111
View Article
|
PDF
1.61 MB
|
View on SCiNiTO
34
فعالية برنامج قائم على نموذج بادلي لتحسين أداء الذاکرة العاملة البصرية المکانية وأثره على الديسکلکوليا لدى أطفال ذوي صعوبات التعلم
Page
1112-1139
View Article
|
PDF
1.64 MB
|
View on SCiNiTO
35
برنامج تدخل مبکر لتحسين الانتباه المشترک لدى أطفال اضطرابات طيف الذاتوية
Page
1140-1218
View Article
|
PDF
1.69 MB
|
View on SCiNiTO
36
برنامج قائم على نظرية العقل لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطرابات طيف الذاتوية
Page
1219-1319
View Article
|
PDF
2 MB
|
View on SCiNiTO
37
فاعلية الوظائف التنفيذية في تحسين السلامة الجسدي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية
Page
1320-1346
View Article
|
PDF
1.61 MB
|
View on SCiNiTO
38
إستخدام الوظائف التنفيذية لخفض الاضطرابات السلوکية للأطفال ذوى صعوبات التعلم
Page
1347-1371
View Article
|
PDF
1.15 MB
|
View on SCiNiTO
39
تطوير التدريب الميداني بکليات التربية للطفولة المبکرة في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة "تصور مقترح"
Page
1372-1398
View Article
|
PDF
975.37 K
|
View on SCiNiTO
40
التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال في ضوء مبادئ الحوکمة
Page
1399-1424
View Article
|
PDF
895.39 K
|
View on SCiNiTO
41
تصور مقترح لظاهرة التنمر لدى طفل الروضة في ضوء إستراتيجية قبعات التفکير الستة
Page
1425-1448
View Article
|
PDF
1.12 MB
|
View on SCiNiTO
42
برنامج قائم على الدراما الإبداعية لعلاج مشکلة التنمر لدى أطفال الروضة
Page
1449-1484
View Article
|
PDF
1.78 MB
|
View on SCiNiTO
43
مفهوم الذات لدى الأمهات البديلات لأطفال الأيتام ذوى الإعاقة العقلية
Page
1485-1506
View Article
|
PDF
1.11 MB
|
View on SCiNiTO
44
المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة
Page
1507-1533
View Article
|
PDF
1.12 MB
|
View on SCiNiTO
45
" فاعلية برمجية کمبيوترية لتنمية التمييز السمعي واللغة لدي الأطفال ذوى متلازمة داون "
Page
1534-1554
View Article
|
PDF
871.06 K
|
View on SCiNiTO
46
" برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض مهارات الرياضيات لدى أطفال الضعف السمعى المتوسط "
Page
1555-1577
View Article
|
PDF
906.49 K
|
View on SCiNiTO
47
برنامج مقترح لتنميه مهارتي الاستماع والتحدث لطفل الروضة في ضوء نظريه الذکاءات المتعددة
Page
1578-1607
View Article
|
PDF
1.61 MB
|
View on SCiNiTO
48
توظيف المنصات التعليمية في تدريب معلمات الروضة لتنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين
Page
1608-1635
View Article
|
PDF
1.69 MB
|
View on SCiNiTO
49
فاعلية استخدام مسرح العرائس في تنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة بمدينة الرياض
Page
1636-1670
View Article
|
PDF
1.06 MB
|
View on SCiNiTO
50
مدى تضمين منهج رياض الأطفال لمهارات القرن الحادي والعشرين
Page
1671-1701
View Article
|
PDF
1.24 MB
|
View on SCiNiTO
Records Per Page
10
25
50
100
1
2
3