EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 22, Issue 244, February 2022, Page 1-420 (فبراير الجزء الول)


1		مقدمة العدد 244 الجزء الأول فبراير 2022
	Page 1-14

	View Article \| PDF 842.99 K \| View on SCiNiTO

2		برنامج في المنتجات الخضراء قائم على نظرية السلوک المخطط وفاعليته في تنمية نية سلوک الشراء الأخضر والمعرفة البيئية لدى الطلاب المعلمين شعبة الکيمياء بکليات التربية
	Page 15-64

	View Article \| PDF 1.28 MB \| View on SCiNiTO

3		درجة تطبيق الرّيادة الإدارية لدى مدراء المدارس الحکومية في المملکة العربية السعودية
	Page 65-97

	View Article \| PDF 866.89 K \| View on SCiNiTO

4		تقييم جاهزية المجتمع السعودي لممارسة النشاط البدني ومستوى النشاط البدني لدى عينه من المتقاعدين في المملکة العربية السعودية
	Page 99-130

	View Article \| PDF 1.97 MB \| View on SCiNiTO

5		"تحديات تطبيق إدارة التغيير في الأندية الرياضية السعودية من وجهة نظر العاملين فيها وسبل التغلب عليها (تصور مقترح)"
	Page 131-165

	View Article \| PDF 1.15 MB \| View on SCiNiTO

6		أهداف الحياة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية والاجتماعية لدى شباب الجامعة
	Page 167-177

	View Article \| PDF 1.26 MB \| View on SCiNiTO

7		"الضغط في إطار اللاعنف کإستراتيجية في تنظيم المجتمع"
	Page 179-207

	View Article \| PDF 954.3 K \| View on SCiNiTO

8		تطور حرکات إصلاح التعليم بالجامع الأزهر
	Page 209-252

	View Article \| PDF 978.36 K \| View on SCiNiTO

9		The Effectiveness of Using Fables in Developing EFL Elementary Students' Speaking Skills
	Page 1-24

	View Article \| PDF 1.09 MB \| View on SCiNiTO

10		The Role of Critical Friends in the Enhancement of the English Teachers' Pedagogic Skills at the Basic Education Stage; A Case Study
	Page 25-50

	View Article \| PDF 977.93 K \| View on SCiNiTO

11		The Effect of the Systemic Approach on Developing The Second Preparatory Stage Students' EFL Reading Skills
	Page 51-76

	View Article \| PDF 693.85 K \| View on SCiNiTO

12		AN INTRODUCTION TO INFINITE SERIES
	Page 77-99

	View Article \| PDF 595.15 K \| View on SCiNiTO

13		Student Agency
	Page 101-114

	View Article \| PDF 676.23 K \| View on SCiNiTO