EKB Journal Management System
Volume & Issue: Volume 45, Issue 1, January 2021, Page 15-416  XML

26

استخدام استراتيجية التدريس التبادلي القائمة علي منصة الموودلMoodel وأثرها في تنمية مهارات تصميم المواقف التعليمية ومستويات عمق المعرفة لطلاب تکنولوجيا التعليم بکليات التربية النوعية

Page 381-428
صباح عبد الحکم محمد علي

27

وحدة مقترحة بمنهج التاريخ قائمة على التعلم الموقفي لتنمية مقومات الهوية العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية

Page 431-472
عبد الخالق فتحي عبد الخالق أحمد

28

أدوار کليات التربية النوعية في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة في ضوء رؤية مصر 2030م کلية التربية النوعية جامعة طنطا نموذجًا

Page 475-540
عبير فوزي عبدالفتاح العصامي

29

فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الفهم التاريخي وقيم الانتماء الوطنى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

Page 15-52
علاء الدين أحمد عبد الراضي أحمد

30

استخدام الأغاني الشعبية الموروثة في تحسين سلوکيات تلاميذ المرحلة الابتدائية

Page 55-76
عنايات محمد محمود خليل

31

أسلوب تحليل المحتوى النوعي: رؤية تحليلية

Page 79-114
غازي عنيزان الرشيدي

32

فاعلية استراتيجية القراءة التصويرية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والاتجاه نحوها لَدى طلاب کليات التربية

Page 117-166
فاطمة حسني عطا عبد النبي

33

المسؤولية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة

Page 173-252
محمد سيد محمد السيد; فاطمة" محمد البردويلي" عطا الله احمد

34

التعليم عن بعد بمدارس التعليم الثانوي فى ظل جائحة کورونا بمحافظة الشرقية "دراسة ميدانية"

Page 255-334
فاطمة محمد بهجت احمد

35

صعوبات التعلم لدى طلبة المرحلة الابتدائية(1-4) في مادة الرياضيات وآليات علاجها من وجهة نظر المعلمين

Page 337-372
فداء محمد برکات محمود دويک

36

تطبيق المواءمة بين التعليم الثانوي الصناعي ومتطلبات سوق العمل لزيادة معدلات التنمية

Page 375-408
مجدي أحمد أحمد نور الدين; سلامة صابر العطار; صفاء أحمد شحاتة; أشرف محرم فريد

37

إدارة وقت الفراغ وعلاقته بالإدمان الإلکترونى لدى طلاب جامعة عين شمس

Page 411-475
نهلة صلاح على; محمد سعيد عبد المطلب هلال

38

أثر التعليم عن بعد و التعليم التقليدي على التحصيل الاکاديمي عند طلبة الصفوف الثلاث الأولى في مدارس العاصمة عمان من وجهه نظر المعلمين و أولياء الأمور ( دراسة مقارنة )

Page 15-54
مروان عبدالله مصطفى العوايشة

39

برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على مبادئ حقوق الطفل لتنمية الوعي بها وبتقدير الذات لدى تلاميذ المدارس المجتمعية

Page 57-112
مروى حسين اسماعيل إمام

40

متطلبات تنمية القيادة الاستراتيجية لدى قيادات کلية التربيةالأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الکويت ( دراسة تحليلية )

Page 115-150
منيرة جعيلان العازمي

41

معوقات تقييم تعليم مواد التربية الاسلامية عن بعد من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية

Page 153-200
مهدية بنت صالح بن خلف الثقفي

42

برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" لتنمية مهارات التفکير عالى الرتبة ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

Page 203-272
نهلة عبد المعطى الصادق جاد الحق

43

مدى توافرِ مهاراتِ القرنِ الحادي والعشرين في تدريسِ الرياضياتِ وفق آراء معلميها بدولةِ الکويتِ

Page 275-312
نهى راشد أحمد الرويشد

44

استخدام نموذج ماکينزي لإدارة الأزمات في التعليم الجامعي دراسة مطبقة على جامعة القصيم

Page 315-351
نورة محمد عبدالله العزام

45

تصور مقترح لتفعيل دور القيادة الخادمة في تحقيق الرضا الوظيفي لمنسوبات المدارس بمحافظة حفرالباطن في ضوء رؤية المملکة 2030

Page 353-404
نوره بتال السهلي

46

العوامل المتنبئة بالتعلم الإلکتروني القائم على الويب لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى، ومحفزاته ومعيقاته

Page 407-456
نيفين حامد الحربي

47

فاعلية برنامج مقترح في التاريخ قائم على التعلم التحويلي لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية

Page 459-497
هبة الله حلمي عبد الفتاح سعيد

48

معوقات ضمان الجودة والاعتماد بکلية التربية جامعة طنطا

Page 15-96
هالة فوزي عبدالفتاح العصامي

49

برنامج في الجغرافيا لتنمية الوعى بالتطبيقات البيئية والاقتصادية لتکنولوجيا النانو للطلاب المعلمين بکلية التربية.

Page 99-146
هبة هاشم محمد

50

واقع استخدام معلمات اللغة العربية للمرحلة الابتدائية لاستراتيجيات التعلم الممتع بمدينة الرياض

Page 149-182
وفاء بنت عايض سعد الحارثي

First Page Previous Page 1 2 3 Next Page Last Page