EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 19, Issue 114, July 2022, Page 1-581 (يوليو جزء ثاني)


1		استخدام استراتيجية كورنيل لتدوين الملاحظات في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة ومهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
	Page 1-60
	منال أحمد رجب أحمد
	View Article \| PDF 1.03 MB \| View on SCiNiTO

2		آليات مقترحه لتطوير الأداء البحثي لجامعة بني سويف باستخدام نموذج منشور الأداء
	Page 61-138
	منى عبد الغني عبد الستار علي
	View Article \| PDF 1.31 MB \| View on SCiNiTO

3		تفعيل التمكين الرقمي لدى معلمي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) في ضوء بعض التغيرات المعاصرة- دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط
	Page 139-212
	صلاح عبد الله محمد حسن; أسماء صلاح محمد فرغلي
	View Article \| PDF 1.05 MB \| View on SCiNiTO

4		فعالية برنامج قائم على الكف المعرفي فى ضوء الذاكرة العاملة وفق نموذج بادلى على تحسين تنظيم الانفعال لدى طلاب الجامعة ذوى العجز المكتسب
	Page 213-291
	غادة عبد الحميد عبد العاطى منتصر
	View Article \| PDF 1.42 MB \| View on SCiNiTO

5		مدى تأثير جائحة كورونا على المنهج الدراسي في مؤسسات المرحلة الثانوية بالعاصمة أنجمينا دراسة تحليلية تقويمية
	Page 292-313
	عبد الهادي أحمد عبد الكريم
	View Article \| PDF 419.76 K \| View on SCiNiTO

6		فاعلية برنامج إرشادي للحد من المشاعر السلبية لذوى اضطراب الشره العصبي من طلاب الجامعة
	Page 314-346
	محمد محمد السيد القللي
	View Article \| PDF 709.65 K \| View on SCiNiTO

7		فعالية برنامج إرشادي سلوكي لتحسين المهارات القيادية والتوافق النفسى لدي طلاب الفرقه الرابعه بكليه التربيه النوعيه جامعه دمياط
	Page 347-384
	محمد محمد السيد القللي
	View Article \| PDF 771.61 K \| View on SCiNiTO

8		تدريب الطلاب معلمي البيولوجي علي دمج التقنيات التكاملية في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية ودافعية إتقان التدريس لديهم
	Page 385-434
	حنان حمدي أبورية; هبه محمد الجيزاوي
	View Article \| PDF 1.02 MB \| View on SCiNiTO

9		المتطلبات التربوية للديمقراطية الفكرية لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء مجتمع المعرفة (دراسة ميدانية)
	Page 435-509
	شيماء محمد مراد محمد
	View Article \| PDF 1.41 MB \| View on SCiNiTO

10		بناء مقياس للتنمر الالكتروني وفق نموذج أندريش لدى طلبة جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية
	Page 510-536
	أحمد عبدالله عايد البلوي
	View Article \| PDF 952.87 K \| View on SCiNiTO

11		Usage de l’apprentissage autorégulé assisté par le web pour développer quelques compétences de la lecture analytique en français auprès des étudiants de la 3ème année à la faculté de pédagogie
	Page 537-581
	Hani AbdulFattah Shora Abuzeid
	View Article \| PDF 1.33 MB \| View on SCiNiTO