EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 32, Issue 1 - Serial Number 3, January 2024 (جزء 3)


1		المشكلات التربوية للذكاء الاصطناعي.
	Page 1-20
	أ.د/ محمد بن يوسف عفيفي
	View Article \| PDF 352.41 K \| View on SCiNiTO

2		The Importance of Play in kindergarten Classrooms: An Exploratory Study.
	Page 1-32
	Dr. Majedah F. Abu Alrub& Mrs. Patrycja McCoy مشترك
	View Article \| PDF 546.63 K \| View on SCiNiTO

3		المرونة العقلية وعلاقتها بكل من عادات العقل المعرفية والأمن النفسى لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة الأردنية الهاشيمية.
	Page 21-64
	د / سائد صلاح عودة الفراية
	View Article \| PDF 853.21 K \| View on SCiNiTO

4		The reality of using the Artificial Intelligence-based reading progress tool in Microsoft Teams to enhance the reading skills among English language teachers of the Education Department in Jazan Region and the Obstacles to its use.
	Page 33-56
	Meteb Ali Mohammed Jarrah
	View Article \| PDF 380.32 K \| View on SCiNiTO

5		Systems and Mechanisms of Applying Quality Assurance in Higher Education.
	Page 57-76
	Dr. Dehma Mofleh Qasem Al maraghi
	View Article \| PDF 366.92 K \| View on SCiNiTO

6		درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية للقيادة الرقمية.
	Page 65-94
	د/ علي بن إبراهيم بن محمد بن طالب
	View Article \| PDF 708.22 K \| View on SCiNiTO

7		Perceptions of University Students at the College of Basic Education Toward Implementing Moodle in Managing E-Courses to Enhance Learning in Kuwait
	Page 77-96
	Dr. Ahmad Alfailakawi & Dr. Abdulaziz Dakhil Alenizi مشترك
	View Article \| PDF 642.48 K \| View on SCiNiTO

8		متطلبات تمكين القيادات الأكاديمية النسائية كآلية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة بالمملكة العربية السعودية.
	Page 95-121
	د/ وفاء بنت عبد الله فرحان العمري
	View Article \| PDF 417.76 K \| View on SCiNiTO

9		توظيف الأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالبلاك بورد لتنمية التفكير التحليلي وفق تصنيف بلوم لدى طلبة الدراسات العليا: دراسة إجرائية Action Research.
	Page 123-158
	د/ محمد بن إبراهيم بن عبدالرحمن الحجيلان
	View Article \| PDF 769.44 K \| View on SCiNiTO

10		دور الذكاء الاصطناعي في تطوير أداء معلمي المرحلة الابتدائية بدولة الكويت.
	Page 159-206
	د/ أنوار ناصر المحجان
	View Article \| PDF 857.58 K \| View on SCiNiTO

11		واقع الخدمات المساندة المقدمة لفئة الصم المكفوفين من وجهة نظر الوالدين بجمهورية مصر العربية.
	Page 207-236
	د/عمرو رشاد العبد
	View Article \| PDF 421.27 K \| View on SCiNiTO

12		معوقات التمكين العلمي في تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي.
	Page 281-303
	عبد القادر محمد السيد
	View Article \| PDF 650.09 K \| View on SCiNiTO

13		مستوى مهارات المواطنة الرقمية لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية.
	Page 305-347
	أ/حنان سفر الغامدي ود/ رانيه فواز اللهيبي مشترك
	View Article \| PDF 935.24 K \| View on SCiNiTO

14		أثر استخدام نموذج التَّصميم الهندسي في تدريس البرمجة على تنمية الدافعية نحو تعلُّم البرمجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية.
	Page 349-388
	أ/ هيلة بنت عبدالعزيز المنصور وأ.د/ أحمد بن زيد المسعد مشترك
	View Article \| PDF 1.17 MB \| View on SCiNiTO

15		درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية لممارسات التقييم من أجل التعلم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية للواء الأغوار الشمالية.
	Page 389-417
	أريج بشتاوي
	View Article \| PDF 684.01 K \| View on SCiNiTO

16		فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الدافعية للتعلم والإنجازلدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت.
	Page 419-443
	د/ بدور خالد الصقعبي واخرون مشترك
	View Article \| PDF 584.6 K \| View on SCiNiTO

17		تحليل محتوى مُقرَّر الفقِه للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التَّفكير البَصَري.
	Page 445-493
	أ/ حنان بنت عبدالله علي القرني ود/ أماني سعد محمد الحارث مشترك
	View Article \| PDF 972.96 K \| View on SCiNiTO

18		اضطرابات التواصل التي تواجه الطلبة ضعاف السمع من وجهة نظر المعلمين في مدينة بريدة.
	Page 495-531
	د/ ذيب تريحيب الجبرين وأ/ عبد المجيد مبشر الجهني مشترك
	View Article \| PDF 725.67 K \| View on SCiNiTO

19		أثر التدريس باستخدام معمل الرياضيات والنمذجة الرياضية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الكرك.
	Page 533-559
	سوسن محمد حسن الضلاعين و أ.د/ عبدالله عزام الجراح مشترك
	View Article \| PDF 739.37 K \| View on SCiNiTO