EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 47, Issue 3, January 2022, Page 1475-2224


1		دراسة وصفیة تحلیلیة لموسیقی الاورینتال میتال فی مصر
	Page 1475-1490
	Mira Agha; محمد المعتصم; سهير الدمنهوري
	View Article \| PDF 495.02 K \| View on SCiNiTO

2		دراسة بعض الآلات الموسيقية الايقاعية الشعبية فى سلطنة عمان.
	Page 1491-1508
	Mira Agha; محمد المعتصم
	View Article \| PDF 894.15 K \| View on SCiNiTO

3		نشر الوعى الثقافى للطلاب المتقدمين لاختبارات قدرات كلية التربية الموسيقية من خلال مواقع التواصل الأجتماعى
	Page 1509-1544
	أسامه على محمد
	View Article \| PDF 1.24 MB \| View on SCiNiTO

4		تعليم مادة الحاسب الآلى عن بعد لطلاب مرحلة الدبلوم العام فى التربية الموسيقية
	Page 1545-1586
	أسامه على محمد
	View Article \| PDF 2.23 MB \| View on SCiNiTO

5		دور المصاحبة الهارمونية في ألحان إملاء الذاکرة في المقامات الجريجوريه
	Page 1587-1602
	اميرة يحي سالم; سوزان عبد الله صبري; داوود عبد المحسن
	View Article \| PDF 467.37 K \| View on SCiNiTO

6		الإستفاده من الإرتجال الموسيقي التعليمي في مصاحبه الألحان الصولفائية
	Page 1603-1618
	اميرة يحي سالم; سوزان عبد الله صبري; داوود عبد المحسن
	View Article \| PDF 506.3 K \| View on SCiNiTO

7		برنامج مقترح لتحسين، السلوك التكيف لدى أطفال متلازمة ،داون عن طريق الأنشطة الموسيقية الجماعية
	Page 1619-1636
	عصمت بدوى; فاطمة الجرشة; دعاء محمد
	View Article \| PDF 321.56 K \| View on SCiNiTO

8		برنامج مقترح لتحسين التحصيل الأكاديمي لدى طفل متلازمة داون عن طريق الاناشيد المدرسية
	Page 1637-1653
	دعاء سليم محمد; عصمت بدوى; فاطمة الجرشة
	View Article \| PDF 452.2 K \| View on SCiNiTO

9		برنامج أنشطة موسيقية لتنمية الابتکار الموسيقي باستخدام بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة
	Page 1654-1706
	رانيا سمير الياس
	View Article \| PDF 1.71 MB \| View on SCiNiTO

10		فعالية استخدام طريقة روز في تنمية مهارات القراءة الوهلية العزفية للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة
	Page 1707-1758
	رنا عاطف عبد العزيز عبد القادر
	View Article \| PDF 1.73 MB \| View on SCiNiTO

11		تمارين مبتکرة بإستخدام طريقة المقاطع اللفطية لإيمي باري لتنمية الإحساس بالزمن للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة
	Page 1759-1807
	رنا عاطف عبد العزيز عبد القادر
	View Article \| PDF 1.27 MB \| View on SCiNiTO

12		تطويع بعض بنود الإيقاع الحرکي لتمرينات العلاج الحرکي الطبيعي
	Page 1808-1854
	ريهام حسن عبدالله
	View Article \| PDF 1.59 MB \| View on SCiNiTO

13		اتجاه طلاب التربية الموسيقية نحو الاختبارات الإلكترونية وعلاقته بالتحصيل الدراسي
	Page 1855-1911
	لمياء أحمد عبد الفتاح محمد علي
	View Article \| PDF 2.06 MB \| View on SCiNiTO

14		الاستفادة من اختبارات القواعد وتدريب السمع في الأکاديمية الملکية للموسيقى في دعم مهارات خريجي الکليات الموسيقية في مصر
	Page 1912-1932
	محمد أحمد شعبان; شريف علي حمدي; ليلى عبد الفتاح عسل
	View Article \| PDF 1.15 MB \| View on SCiNiTO

15		إثراء بند القراءة الصولفائية فى مادة الصولفيج الغربي باستخدام بعض أدوات التظليل الموسيقي
	Page 1933-1968
	محمد عبدالله إبراهيم
	View Article \| PDF 1.57 MB \| View on SCiNiTO

16		تصور مقترح يستخدم تطبيق“MyEartraining” لتدريس المسافات والتالفات الموسيقية ضمن خطة التعلم الهجين لدارسي الموسيقى، للتعايش مع فيروس كورونا
	Page 1969-2009
	mostafa Elnabawy; تهاني محرم حسن محرم
	View Article \| PDF 965.55 K \| View on SCiNiTO

17		توظيف بعض ألحان أنا مجدلينا (Anna Magdalina) لتحسين أداءتعدد الايقاعات (Polyrhythm) فى الإيقاع الحركى لطلاب الكليات الموسيقية
	Page 2010-2062
	نجلاء جوده ابراهيم محمود المصرى
	View Article \| PDF 1.93 MB \| View on SCiNiTO

18		تمارين مبتكرة تستخدم بعض الألحان التركية فى تدريس الألحان الغنائية فى مادة الصولفيج الغربى للطالب المتخصص
	Page 2063-2090
	ياسمينة عادل سعيد أحمد جوهر; منال محمد; ايمن عطية
	View Article \| PDF 717.45 K \| View on SCiNiTO

19		تدريبات مستوحاه من بعض الألحان الشعبية في محافظة المنيا لرفع مستوى أداء دارسي آلة الناي
	Page 2091-2117
	احمد قناوي
	View Article \| PDF 617.87 K \| View on SCiNiTO

20		أسلوب أداء تقنيات الغناء العربي في مصرمن خلال أداء المطربة سعاد محمد .
	Page 2118-2182
	آية الله صلاح محمد السيد
	View Article \| PDF 1.06 MB \| View on SCiNiTO

21		اسلوب صياغة وأداء الأعمال الغنائية التي أُعدت لفترة الصباح ودورها في بث روح الحماس والتفاؤل
	Page 2183-2224
	أيمن حمدى
	View Article \| PDF 2.29 MB \| View on SCiNiTO