EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 11, Issue 41, October 2022, Page 1-353


1		نحو بناء وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين للتلاميذ ذوي الإعاقة: الممارسات التعليمية والتحديات المحتملة: دراسة تحليلية نظرية
	Page 1-24
	محمد كمال
	View Article \| PDF 1.78 MB \| View on SCiNiTO

2		معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر الطلاب الصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود
	Page 1-45
	سري سالم
	View Article \| PDF 1.92 MB \| View on SCiNiTO

3		مستوى امتلاك معلمي ما قبل الخدمة لمهارات التعليم الإلكتروني القائمة على تقنية الإنفوجرافيك في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة العقلية
	Page 24-60
	أسامة الصمادي
	View Article \| PDF 1.88 MB \| View on SCiNiTO

4		فعَّالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات الأستعداد للقراءة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم
	Page 46-98
	ايهاب الببلاوي; ايمان عيسى
	View Article \| PDF 2.07 MB \| View on SCiNiTO

5		الخصائص السيكومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوى اضطراب اللغة اللنوعى والأطفال العاديين
	Page 61-116
	ايمان الكاشف; الزهراء سليمان
	View Article \| PDF 2.19 MB \| View on SCiNiTO

6		واقع استخدام الاستراتيجيات التعليمية والسلوكية في مرحلة ما قبل المدرسة مع الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في منطقة القصيم
	Page 99-153
	سليمان العثيم
	View Article \| PDF 2.1 MB \| View on SCiNiTO

7		الخصائص السيكومترية لمقياس الطلاقة اللفظية للأطفال ذوي اضطراب الابراكسيا
	Page 117-143
	نجوى شعبان; سعيد عبدالرحمن; اية شعراوي
	View Article \| PDF 1.91 MB \| View on SCiNiTO

8		واقع الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية بمدارس الدمج
	Page 144-187
	حسام عوض; علي عبدالمنعم; ايمان خميس
	View Article \| PDF 1.91 MB \| View on SCiNiTO

9		فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي في تحسين الانتباه المشترك وأثره على التواصل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد
	Page 154-226
	كريم عسران
	View Article \| PDF 2.07 MB \| View on SCiNiTO

10		تقييم البرامج التربوية والخدمات المقدمة لأطفال التوحد بمراكز التربية الخاصة في محافظة الإسماعيلية من وجهة نظر معلميهم
	Page 188-221
	شيرين فراج
	View Article \| PDF 1.99 MB \| View on SCiNiTO

11		الانتباه وعلاقته بالمهارات اللغوية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب اللغة النمائي
	Page 222-277
	أمال بيومي; دعاء خطاب; محمد شومان
	View Article \| PDF 2.05 MB \| View on SCiNiTO

12		فعاليةُ برنامجٍ إرشاديٍ قائمٍ على نموذجِ PERMA لسيلجمانْ في تحسينِ الازدهارِ النفسيِ لدى معلمي التربيةِ الخاصةِ
	Page 227-282
	رضا الاشرم
	View Article \| PDF 2.15 MB \| View on SCiNiTO

13		برنامج قائم على نموذج الفصل الدراسي المقلوب في تنمية مهارات التنظيم الذاتي وتحسين مهارات القراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
	Page 278-349
	ياسر عبدالحميد
	View Article \| PDF 1.58 MB \| View on SCiNiTO

14		بناء مقياس تشخيصي للحبسة الكلامية المصاحبة للشلل الدماغي
	Page 283-325
	محمد بركة; ايهاب الببلاوي; مصطفى رفاعي
	View Article \| PDF 2.45 MB \| View on SCiNiTO

15		فعالية برنامج قائم على العلاج بالقبول والالتزام في خفض الألكسيثيميا وأثره في تحسين صورة الجسم لدى المراهقين المكفوفين
	Page 326-347
	عزة رزق
	View Article \| PDF 2.78 MB \| View on SCiNiTO

16		The Role of Self-Directed Learning Strategies in Improving the Academic Performance of Students with Learning Disabilities
	Page 366-395
	يوسف عيد
	View Article \| PDF 1.79 MB \| View on SCiNiTO

17		فعالية برنامج إرشادي إنتقائي لتحسين المرونة النفسية في خفض الضغوط الأسرية لدى أمهات الأطفال ذوي القوقعة المزروعة

	سعيد عبدالرحمن; ايمان ابراهيم
	View Article \| PDF 2.29 MB \| View on SCiNiTO

18		متطلبات توفير بيئة امتحانات مُلائمة للطلبة ذوي الإعاقة في جامعة الزقازيق " رؤية مقترحة في ضوء بعض التجارب والخبرات العالمية المعاصرة"

	ايمان ابراهيم; رشا مصطفى
	View Article \| PDF 2.11 MB \| View on SCiNiTO