EKB Journal Management System

1.

التفوق الدراسي وعلاقته بالقابلية للتعلم الذاتي والدافعية للإنجاز وتوقعات الکفاءة الذاتية لدى طلاب جامعة الملک خالد

Pages 1-37
يوسف محمد

2.

الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالسلوک التکيفي وغير التکيفي لدى الأطفال ذوى الاضطرابات النمائية

Pages 38-104
سارة يوسف

3.

تنمية الذکاء الشخصي والذکاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين

Pages 135-167
خالد عبدالرازق; أيمان سعيد; دعاء ابراهيم

4.

فعالية الإرشاد الانتقائي في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

Pages 168-234
أحمد سمير أبو بکر

5.

فعالية برنامج تدريبي باستخدام إجراءات إدارة الذات لتعديل بعض السلوکيات اللاتوافقية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بمنطقة القصيم

Pages 235-295

6.

وصمة الذات کمنبئ بالعفو عن الآخرين لدى المراهقين الصم

Pages 296-361
نهلة فرج

7.

اتجاهات طلاب الجامعة نحو المبادرة المصرية لدمج الطلاب ذوي الإعاقة في التعليم الجامعي2030

Pages 1-39
نرمين محمود

8.

الدافع للإنجاز الأکاديمي وعلاقته بقلق المستقبل المهني لدى طلاب وطالبات قسم التربية الخاصة بجامعة المجمعة

Pages 40-82
على الدخيل; عصام عبد الخالق

9.

فعالية برنامج إرشادي في خفض اضطراب العناد المتحدي المصحوب بفرط النشاط الزائد لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم

Pages 83-136
أحمد شبيب

10.

فعالية برنامج إرشادي قائم على الدعم النفسي الإيجابي في تحسين التمکين النفسي لدى الأمهات وأثره على السلوک التکيفي لدى أطفالهن ذوي الإعاقة الفکرية

Pages 137-239
کريم عسران

11.

فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الوعي لدى التلاميذ العاديين بخصائص المعوقين وأثره في تنمية الاتجاهات الايجابية لدى التلاميذ العاديين نحو دمج المعوقين بمدارس العاديين

Pages 240-333
صبحي عوض; جابر عيسى

12.

مستوى وعي المعلمين بأساليب التقويم البديل للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأکاديمية

Pages 334-365
عبد الله الربيعان