EKB Journal Management System
Keywords = الفهم العميق
Number of Articles: 57
26

فاعلية برنامج لتدريس وحدة المادة قائم على أنموذج تسريع النمو المعرفي في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بإدارة تعليم صبيا

Volume 23, Issue 7, July 2022, Page 93-129
محمد طاهر محمد خواجي
27

استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين التَّنَاص والخرائط الدلالية لتنمية الفهم العميق والتفکير التناظري فيما وراء النّص لدى طلاب المستوى الأول الثانوي بمدارس النيل المصرية

Volume 23, Issue 6, June 2022, Page 1-52
أسامة سالمان
28

فعالية أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على مبادئ نظرية تريز (TRIZ) في تنمية الفهم العميق ومهارات التفکير التأملي والحل الإبداعي للمشکلات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بالمملکة العربية السعودية

Volume 2, Issue 4, April 2022, Page 41-100
29

فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند الى الدماغ في تدريس جغرافية العمران لتنمية التفكير الاستراتيجي والفهم العميق لطلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية

Volume 33, Issue 130, April 2022, Page 55-106
الهام جلال ابراهيم عثمان; علياء عباس محمد حسب
30

استخدام نموذج ميرل وتنيسون فى تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفکير الإيجابي لدي طلاب المرحلة الثانوية

Volume 15, Issue 14, December 2021, Page 342-395
ميمي نشأت عبدالرازق عبداللاه
31

استخدام نموذج SAMR لتدريس مقرر العلوم المتکاملة عبر فصول جوجل التعليمية لتنمية الفهم العميق والتقبل التکنولوجي للطالبة المعلمة بکلية البنات

Volume 15, Issue 10, July 2021, Page 492-547
سماح فاروق المرسي الاشقر
32

فعالية استخدام دورة التغذية الراجعة التکوينية المصاحبة للتقويم من أجل التعلم في تدريس مقرر التفکير العلمي لطلاب کلية العلاج الطبيعي في تنمية الفهم العميق ومهارات التنظيم الذاتي لديهم

Volume 85, Issue 85, May 2021, Page 705-769
انتصار محمد السيد
33

فَاعِلِيَّةُ تدريسِ العُلُومِ بِاستِخدَامِ التَّعَلّيُمِ التَّرفِيهِيِّ في تَنْمِيَةِ الفَهْمِ العَمِيقِ وَالکَفَاءَةِ الذَّاتِيَّةِ لَدَى تَلامِيذِ الصَّفِّ الثَّامِنِ المُعَاقِينَ سَمْعِيًّا

Volume 81, Issue 81, January 2021, Page 443-504
محمودُ رمضان عزام السيد; هالةُ إسماعيل محمد أحمد
34

أثر استراتيجية مخطط البيت الدائري في تنمية الفهم العميق والدافعية لتعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Volume 1, Issue 1, January 2021, Page 169-206
وفاء أحمد محمد طنطاوي; ليلى عبد الله حسام الدين; علياء على عيسى
35

أثر استخدام أنشطة التوکاتسو اليابانيه في تنمية الفهم العميق ومتعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Volume 12, Issue 4.4, October 2020, Page 19-86
صفاء رفعت احمد عبدالله
36

فاعلية نموذج وايت وجونستون (PEOE) لتدريس العلوم في تنمية الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة

Volume 31, Issue 123, July 2020, Page 447-534
خالد بن حمود بن محمد العصيمي
37

فاعلية إستراتيجية توليفية قائمة على استراتيجيتى الأصابع الخمسة والرؤوس المرقمة لتنمية التحصيل و الفهم العميق والاتجاه نحو العمل الجماعي فى الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي

Volume 21, العدد السابع, July 2020, Page 386-428
إيمان سمير حمدى أحمد سمير
38

فاعلية نظام تدريس قائم على الذکاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية

Volume 21, العدد الرابع, April 2020, Page 307-349
أسامة جبريل أحمد عبداللطيف; ياسر سيد حسن مهدى; سالي کمال إبراهيم
39

التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Volume 26, Issue 1.1, January 2020, Page 29-140
أحمـدعبدالنبي عبدالملک نظير
40

فعالية استخدام مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق (IC-BaSE) فى تنمية الفهم العميق وانتقال اثر التعلم فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

Volume 23, Issue 1, January 2020, Page 165-213
د. شرين شحاته عبد الفتاح
41

برنامج قائم على إستراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس التاريخ على تنمية الفهم العميق ومفهوم الذات الأکاديمى لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

Volume 114, Issue 114, October 2019, Page 243-298
هاله الشحات عطية يوسف
42

برنامج تدريبي قائم على الجيل التالي لمعايير العلوم NGSS لتنمية الفهم العميق والأداءات التدريسية والاتجاه نحو التدريس بأبعاد تلک المعايير لدى الطالبة المعلمة

Volume 16, س16.ع88.ج1(اکتوبر 2019), October 2019, Page 89-158
علياء علي عيسى علي السيد
43

برنامج قائم علي المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

Volume 20, الجزء الحادی عشر, October 2019, Page 489-502
السيد إبراهيم محمد حسانين
44

فاعلية استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R القائمة على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات فى تنمية الفهم العميق فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Volume 16, العدد 113 یونیو 2019, June 2019, Page 55-136
إيمان محمد عبد الوارث إمام
45

حجم المجموعات في جولات النقاش الإلکترونية متعددة المستويات وأثره في تنمية مستويات الفهم العميق والحضور المعرفي لدى طلاب الدراسات العليا THE SIZE OF GROUPS IN MULTI-LEVELS E- DISCUSSION ROUNDS (EXPANDING GROUP SIZE / REDUCING GROUP SIZE ) AND ITS EFFECT ON DEVELOPING DEEP UNDERSTANDING AND COGNITIVE PRESENCE OF GRADUATE STUDENTS

Volume 29, Issue 3, March 2019, Page 3-81
أشرف أحمد عبد العزيز زيدان
46

تنمية الفهم العميق في الکيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب کويست

Volume 73, يناير, January 2019, Page 20-50
ناهده البلوشي
47

فاعلية نموذج الاستقصاء الجدلى فى تنمية الفهم العميق والاتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

Volume 21, Issue 11, November 2018, Page 193-229
شيــــرى مجـــــــدى نصحـى
48

استخـدام نظريــة المخططـات العقليـة فـي تدريـس الفلسفـة لتنمية أبعاد التنظيم الذاتـي ومهارات الفهم العميـق لدى طلاب المرحلة الثانوية

Volume 15, Issue 105, October 2018, Page 1-82
عبدالله إبراهيم يوسف عبد المجيد
49

أثر استراتيجية *REACT القائمة على مدخل السياق في تنمية انتقال أثر التعلم والفهم العميق والکفاءة الذاتية الأکاديمية في مادة الأحياء لطلاب المرحلة الثانوية

Volume 21, Issue 6, June 2018, Page 1-68
آيات حسن صالح
50

فاعلية استراتيجية POEE "تنبأ – لاحظ – اشرح –استکشف" في تنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

Volume 19, الجزء السادس, June 2018, Page 213-242
إيمان بدران محمد أحمد
First Page Previous Page 1 2 3 Next Page Last Page